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【优盈平台app下载】缓解亲子文化阵痛,如何构

发布时间:2019-09-21 06:19编辑:优盈平台app下载浏览(157)

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    不同的父母,在孩子的教育以及家庭构建中,起着不同的作用。根据研究,可以把父母分为四种:民主型、权威型、放任型、直升机型。来看看您属于什么类型吧。

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    父母类型

    今年暑假,在法兰克福机场候机回国时,我的儿子元元由于过度兴奋,说了一些不适宜的话,被他妈妈批评了。不久,元元走到我身边,对我说:“爸爸,我很难受。我认为妈妈对我的批评太过严厉了。我已经认识到错误了,可是她还一直批评。”

    民主型

    虽然,过去我们对元元批评,有时他能接受,有时也不能接受,但是,即使不接受,更多的也只是情绪性地反应一下而已。然而,这次却是如此认真和严肃地对我们的做法提出异议,使我感到“情况发生变化”了:孩子长大了,需要用新的教育方式。

    家庭决策方式:与子女分享、共同讨论达成共识。

    于是,我就将这一想法与他妈妈进行了沟通,并决定立即召开一次家庭会议。

    教育方式:引导式,通过对话,沟通适时引导子女走向正确,根据客观事实进行多方向启发,惩罚。

    首先,由他妈妈对他的言行错误之处,再次平静而严肃地指出,并说明其可能带来的后果等。同时,我也支持了他妈妈的观点。

    与子女的关系:非常密切,如同伙伴。

    其次,由他妈妈对她之前批评的方式进行检讨,并向元元道歉。同时,元元也向他妈妈道歉,并且对自己的言行错误情况进行检讨。

    子女的态度:多为合作、主动、负责。

    最后,我们共同商量了哪一种批评方式是元元能够接受的,而又能够有效解决问题,另外,还对各方应该持有怎样的态度等进行了讨论,并达成了一致意见。

    家庭气氛:比较温暖。

    家庭会议结束之后,大家都非常开心,一场冲突,就用协商民主的方式解决了,并且还形成了多方能够接受的家庭“制度”。

    放任型

    其实上,我们从孩子出生以来,就十分注意对他的教育。为了对他进行有效教育,我还通读了《外国教育通史》(六卷本)以及其他各类教育学著作数十本,但是这些阅读更多只是使我对教育产生一种理论上知晓,而如何转化为实践,以及如何结合自己的孩子实际情况,都还需要不断探索。另外,教育学理论对于我来说,有一种“隔着一层膜”的感觉。因此,我们对孩子的教育方式等虽有思考,但是不系统,更不专业。

    家庭决策方式:父母放弃决策权,让子女自行决定自己的事。

    虽然,这次冲突得到了有效解决,并形成了相应的家庭“制度”,但是,要能够形成一种系统与而稳定的框架,还需要我们进行系统与专业思考。因此,回国后的这些天,全家人不断进行交流和讨论,同时,我还运用我的专业知识——政治学理论,对家庭建设问题进行思考。

    教育方式:基本上不主动教导子女。

    经过分析,我认为家庭关系处理以及家庭教育方式,实际上也是家庭公共权力建构与运用过程,因此,可以分为以下几种类型:

    与子女的关系:疏远。

    第一类是专制型。家庭的公共权力由家长[微博],特别是其中某位家长所独享,其他家庭成员服从。这种类型,又可以分为两种子类型:一是任性专制型,二是理性专制型。所谓任性专制型,就是掌握家庭公共权力的家长,随性支配权力,既不顾家人感受,也不顾科学规律。所谓理性专制型,就是掌握家庭公共权力的家长,能够结合家人实际情况,同时也能够遵循相应规律,来实施权力。

    子女的态度:我行我素。

    第二类是放任型。家庭的公共权力没有形成,家庭秩序建构陷入混乱。这种类型,又可以分为两种子类型:一是多方放任型,就是家庭成员都任性,家庭之中无法形成权威,从而导致家庭秩序混乱;二是单方溺爱型,就是未成年孩子任性,家长顺从这种任性,从而导致家庭秩序混乱。

    家庭气氛:无中心思想的氛围。

    第三类是民主型。家庭的公共权力的建构与运行,是通过家庭成员充分协商后,以民主方式予以实现。这种类型,又可以分为两种子类型:一是民粹民主型,家庭公共权力建构与运用单纯以多数人意志为基础,而不顾是否科学以及对家庭整体发展是否有利,这种类型实际上是多数人的任性专制;二是科学民主型,家庭公共权力建构与运用,既尊重多数人意志,也照顾利益相关者的意志,同时还遵循科学规律与有利于家庭整体发展。

    权威型

    我提出了这些内容后,通过家庭再次讨论,并且用戏剧方式,表演给元元看,使其能够充分理解后,我们再问他:“你究竟喜欢哪种类型?最反对哪种类型?”他说:“我最喜欢的是科学民主型,最反对的是任性专制型。”

    家庭决策方式:父母独享,不允许子女有意见,根据父母主观好恶“例行公事”。

    看来,我们家的建设必须在科学民主上下功夫了。这实际上是在考验我们家长。因为,从中国传统文化角度来看,所谓学问,首先就体现在对家庭关系以及社会关系的处理上,因此,推动科学民主型的家庭建设,本身就是最重要的家庭教育内容,既是现代家庭建设性质使然,也是家庭教育性质使然。

    教育方式:以命令强迫的方式要子女接受。

    陶行知说,生活即教育;杜威说,学校即社会。也许推动科学民主型家庭建设与家庭教育,在现代条件下,可能意义不仅仅在于家庭之中。

    与子女的关系:疏远。

    (作者为复旦大学[微博]政党建设与国家发展研究中心常务副主任)

    子女的态度:被动服从消极或者是强烈的叛逆和反抗。

    家庭气氛:紧张。

    直升机型

    他们始终盘旋在子女上空。通常这种类型会和以上的类型进行组合。

    这种盘旋,造就了有史以来最长的“脐带”。子女成人后,他们依旧盘旋。

    心理学家瑞德蒙将这类父母分为五种:

    经纪人型直升机:全天候服务子女。

    银行家型直升机:习惯用钱解决问题。

    骑士型直升机:高效解决麻烦后飘然远去。

    保镖型直升机:像保护客户一样保护子女。

    黑鹰型直升机:为让子女出息,不择手段。

    子女感受

    最想要民主型父母

    通常,中国式父母可囊括直升机父母及权威型、放任型的特征。而专家通过对豆瓣网讨论帖的分析,认为这样的做法必然让孩子从小就生活在一种无形的压力禁锢或放纵中。“这是潜移默化的,许多孩子恨父母,却列举不了一件能够名正言顺去恨的大事,但这种厌恶是从小积累的。”

    在这里发牢骚的孩子没有民主型家庭的孩子。

    无疑,民主型父母也是子女最想要的父母类型。

    “像外国电影里演的那样,我做错事,他们不责骂,和我谈心,是那种完全平等的对话。谈完后,他会表达自己的意见,说出我的错误,最后说一句,我相信你会处理好的。我想做的事,应该充分尊重我的意愿。”郑州80后刘女士和90后李同学总结称,这种父母是神仙,我从来没有见过。

    郑州的心理学家杨青认为,“民主型父母给予孩子独立思考的空间,会使孩子从小学会判断对错,他们的点拨和引导是孩子容易接受的方式。相比权威型的强制粗暴和放任型对教育的失衡,民主型父母无疑是最合适的类型。”专家认为,父母角色不当,可以尝试一下转型,也许,很快你就会发现有不错的效果。

    真实案例

    一名80后:民主型父母实现了我不可能的理想

    商报见习记者王世宇自述:能实现理想成为一名记者,我最感激的人是父母。

    我爸是初中毕业,我妈是小学毕业。他们是60后,但他们在农村的那些家长中,是非常另类的。他们尊重我,不限制我思考,总和我讲道理,很少打我。

    我小时候的理想是成为作家,这在当时的农村是不可能的事,我的同学都让父母逼着学会种地,早早结婚。可我的爸爸妈妈从不嘲笑我的理想。我妈妈经常到县城给我带课外书读。他们从不禁止我读武侠小说,记者的梦想是从初中开始的,他们还是支持我。我的家庭条件非常艰苦,小时候买铅笔都要赊账,可他们毅然送我走出大山,到城里读书,我大学新闻系毕业后,他们又支持我来河南做了记者。最终,我成功实现了当年的理想。事实为证,我的同学现在基本上都在种地或者在村里开车。

    我非常爱他们。他们应该归类于民主型吧。我感觉教育程度和是否能做好父母的关系并不紧密,关键要支持孩子。

    一名60后:孩子不听我的,不是要吃亏吗?

    当商报记者向几位父母探讨转型问题时,他们各自表达了不理解。一名60后女士说:“民主,他那么小,懂什么,不听我的不是要吃亏吗?”据了解,这名女士的儿子已经工作一年。

    “可以征求孩子的意见,但如果一味支持他们,最后受累的仍然是我们。我邻居的女儿是自己找的对象,那个女婿是离异,没有房子,工作不稳定,结婚后,他们租房住。邻居因为生气和女儿没有来往。去年,她生了个宝宝,工资不够用,总不能让小孩子吃苦吧,现在,每个月都跟父母借钱养小孩。”刘女士认为,其他的不管,在找对象上一定要为女儿把关,哪怕是拼死也要把关。

    专家支招

      这三个词父母一定要搞清

    第一个:爱

    在西方,父母对孩子进行抚养及家庭教育的核心基础是“爱”,爱是一切教育的前提。但心理学家杨青等专家对父母的爱下的定义,别具一格。

    “父母之爱:是希望孩子按照自己的意愿去生活,并给予力所能及的支持。除此之外,便都是失格的爱。”中国的父母普遍理解不了这个定义,热衷让孩子按照自己的意愿规划人生。

    专家提示:要把孩子当成另外一个独立的个体来单看,真正的爱他们,尊重他们的意愿。当然,如果孩子的意愿涉及违法犯罪以及道德层面,就要认真诱导,不能姑息。

      第二个:归属

    孩子通过父母来到世界上,从本质上来讲,他们并不是属于父母的孩子,孩子的生命属于他自己。

    “这其实就是西方与中国在此问题上的巨大差异。西方的父母,希望孩子按自己的意愿去生活,因为生命属于孩子自己,中国的父母,希望孩子按父母的意愿去生活,因为生命属于父母。

    专家提示:孩子是他们生的,就该听他们的,这就把孩子物化了,你要明白,他们是独立的人,他有一天会长大,他的生命是不能被你左右的。

    第三个:孝顺

    传统意义上的孝道,而今已经不适用当前的社会,完全的孝顺是父母对孩子不合理的要求,当然会遭到一些开放性环境下成长的孩子的抵触。

    专家提示:当今社会,对父母不尊敬不孝的例子也不少,都是因为孩子不懂爱,所以,爱是一切的前提。

    豆瓣上挨骂的父母要学会尊重孩子

    杨青对父母们说:爱孩子,如何才能让自己的爱不成为负担?其实,你只需要了解和满足孩子所需要的,而不是去把自己的意愿强加到孩子身上。

    当然,如果父母能够加入讨论组,看看孩子们在想什么,或者发帖谈谈父母的心情是最好。

    针对豆瓣中大部分已经成人的孩子,由于不满心理已经存在良久,而今,最好的办法,是把这些孩子当成一个成人来尊重。退一万步,将他们当成你亲密的朋友,如何对待朋友,你应该知道怎么做。

    例如子女婚姻问题,父母可以把事实以及经验讲给子女听,明确表达自己的态度和意见,让他们自己考虑和判断,鼓励他们自己做出选择,并对自己的选择负责。不要一味粗暴干涉,这样会让他们更加讨厌父母,会不自觉地站在他们想结婚的那个人身边。(记者 马静)

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