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2018年中国留学生美国就业白皮书,程昊解读

发布时间:2019-10-10 04:57编辑:外语普及浏览(109)

      2018年7月3日,蔓藤教育与兴业银行联合撰写的《2018中国留学生美国就业白皮书》(White Paper on Career Development of Chinese Students in the United States 2018)正式发布,吸引了社会公众的广泛关注。

      2018年7月3日,蔓藤教育与兴业银行联合撰写的《2018中国留学生美国就业白皮书》(White Paper on Career Development of Chinese Students in the United States 2018)重磅发布,吸引了行业内众多同行的热烈关注。

      作为《2018中国留学生美国就业白皮书》的调研与撰写参与者,兴业银行于2013年开始布局出国金融,通过不断完善“寰宇人生”出国金融服务品牌的产品和内涵,致力于打造全流程、多门类、差异化的一站式跨境金融服务。此次与专业权威机构蔓藤教育联手调研发布《2018中国留学生美国就业白皮书》,正是该行将出国金融服务从留学服务向留学后就业服务延伸的一个重要举措。

      早在去年,蔓藤教育就于国内首发了《2017中国留学生美国就业白皮书》,首开中国留学生在美就业研究之先河,并在留学领域,尤其是留美行业引发了热议。蓄势一年,蔓藤教育再度携手兴业银行出国金融团队合作编发了《2018中国留学生美国就业白皮书》。

      那么,由蔓藤教育与兴业银行精心编撰的《2018中国留学生美国就业白皮书》究竟有何独到之处呢?通过发布会的深度解读,我们了解到:该白皮书在根据行业大数据以及针对3.5万中/美两地学生、家长调研的基础上,对中国留学生赴美求学、就业的现状与趋势进行了更加细致、全面的分析,并且深入剖析了未来十年第四次工业革命给中国留学生就业带来的冲击、变化与机遇,为中国学子赴美留学及就业提供系统性解决方案。

      作为《2018中国留学生美国就业白皮书》的调研与撰写参与者,兴业银行于2013年开始布局出国金融,通过不断完善“寰宇人生”出国金融服务品牌的产品和内涵,致力于打造全流程、多门类、差异化的一站式跨境金融服务。此次与专业权威机构蔓藤教育联手调研发布《2018中国留学生美国就业白皮书》,正是将出国金融服务从留学服务向留学后就业服务延伸的一个重要举措。

    图片 1  顺序从左至右:兴业银行出国金融负责人,程昊;蔓藤教育创始人、CEO,马列伟博士;新浪网教育频道主编,雷蕾

      那么,由蔓藤教育与兴业银行携手发力共筑的《2018中国留学生美国就业白皮书》究竟有何独到之处呢?通过发布会的深度解读,我们了解到:该白皮书在针对行业大数据以及3.5万中/美两地学生、家长调研的基础上,对中国留学生赴美求学、就业现状与趋势进行了更加细致、全面地分析,并且深入解读了未来十年第四次工业革命给中国留学生就业带来的冲击、变化与机遇,为中国学子赴美留学及成功就业提供系统性解决方案。而这一系列调研结晶与解决方案,也昭示着大数据助力留学生职业规划路径的重要性。

      主持人:各位新浪网友、各位教育界的朋友,各位来宾、各位媒体界的朋友,大家好。欢迎大家来到新浪直播间——蔓藤教育和兴业银行联合发布的《2018中国留学生美国就业白皮书》发布会现场。我身边请到两位嘉宾,他们是:

     

      蔓藤教育创始人、CEO,马列伟博士;

    图片 2  顺序从左至右:兴业银行出国金融中心总经理,程昊先生;蔓藤教育创始人、CEO,马列伟博士;新浪网教育频道主编,雷蕾女士

      兴业银行出国金融负责人,程昊。

      主持人:各位新浪网友、各位教育界的朋友,各位来宾、各位媒体界的朋友们大家好,欢迎大家来到新浪直播间——蔓藤教育和兴业银行联合发布的《2018中国留学生美国就业白皮书》发布会现场。我身边请到两位嘉宾,他们是:

      《中国留学生美国就业白皮书》是留学行业首部揭示中国留学生在美国求学就业问题的研究报告,已连续发布两年。去年首推的《2017中国留学生美国就业白皮书》引起了海内外的广泛关注,数百家媒体自发性传播,白皮书中的数据更是被各大平台大量引用,在国际教育领域与招聘领域产生了深远的影响。作为《2018中国留学生美国就业白皮书》的联合编撰者,兴业银行自2013年开始涉足出国金融,在产品和服务方面形成了差异化特色,接下来,请程总介绍一下兴业银行的出国金融业务。

      蔓藤教育创始人、CEO,马列伟博士;

      程昊:为满足我国居民日益增长的出国旅游和留学需求,我行于2013年开始开始涉足“出国金融”领域,依托自身大零售优势、广泛的全球代理服务网络和丰富的国际业务经验,全面整合境外支付结算、融资信贷、代理代办、信用卡等多元化产品和服务,针对有跨境金融服务需求的个人客户创新推出“寰宇人生”出国金融服务品牌,致力于打造全流程、多门类、差异化的一站式跨境金融服务,满足客户在境外旅游、出国留学、医疗、投资、置业等不同领域的出国金融服务需求。

      兴业银行出国金融中心总经理,程昊先生。

      留学金融服务是我行出国金融服务一个重点领域。我们通过整合各方资源,打造一站式金融及衍生服务平台,包括与第三方机构合作,为客户提供覆盖全留学周期的增值服务,涉及培训规划、教育实习、衣食住行等留学前、中、后一系列环节;在业内率先设立“出国金融俱乐部”,支持会员享受免费的留学文书法律审核服务、180天境外紧急救援服务和海外机场接机服务,以及标化考试辅导、海外中学托管、游学夏校、就业实习辅导等留学相关的服务特惠;着力布局线上跨境金融,通过网上银行、手机银行、微信银行等渠道构建畅通便捷的出国金融在线服务,把在线签证用存款证明、在线留学贷款批核等线上化金融产品提供给广大客户,使业务办理更加简便快速;向留学生家庭提供寰宇人生借记卡、留学生信用卡等产品组合服务,并配套推出相应的跨境汇款手续费、电讯费、境外银联ATM手续费优惠、信用卡免收年费和汇兑手续费优惠等政策,帮助留学生降低留学成本,提供便捷多元的金融服务。

      《中国留学生美国就业白皮书》是留学行业首部揭示中国留学生在美国求学就业问题的研究报告,已连续发布两年,《2017中国留学生美国就业白皮书》在国内引起了海内外的广泛关注,数百家媒体自发性传播,白皮书中的数据更是在各大平台上被大量引用,在国际教育领域与招聘领域产生了深远的影响。

      主持人:从刚刚程总的介绍中,我们知道兴业银行今年加入白皮书编撰队伍的背景。接下来的发布会,程总还会为我们做更多解读。我们今天的直播会在新浪教育、一直播等平台直播,欢迎大家关注。下面请程总谈谈联合蔓藤教育撰写《2018中国留学生美国就业白皮书》的初衷。

      蔓藤教育是首家中美跨境、结合人工智能科技、为中国留学生专业提供职业规划辅导及精准就业的互联网教育公司。 下面请马博士简单介绍一下公司的优势和特色。

      程昊:兴业银行出国金融团队和蔓藤教育联合撰写这本白皮书,首先基于客户需求。我们越来越明显感觉到,客户在国际教育或留学链条里,对后端服务或留学目的,也就是“海外就业”的关注度越来越高,不管是财富积累还是留学相关的知识、信息积累,包括与海外就业紧密相连的国际政经形势分析,都成为客户的需求所在,且需求量越来越大。其次基于银行责任。我们意识到,针对客户上述需求,银行可以发挥更大作用,即便银行自己不能直接做留学中介业务,但可以通过提供金融产品、金融服务等辅助手段,在其中发挥提高留学质量的桥梁作用。

      马列伟:蔓藤教育结合了人工智能技术和美国上千名行业精英导师,为中国留学生提供行业最前沿、最先进的职业教育辅导。我们解决今天的国际留学生包括海归回国的留学人士的就业岗位差距问题,这是我们主要提供的服务。未来通过在线的平台、人工智能技术也可以服务整个广大的中国其他大学生职场人士,这是蔓藤教育的主要业务。

      蔓藤教育从2017年开始做的美国就业白皮书,确实给社会,给客户,给留学家庭,给关注国际教育的人群提供了很好的便利。我们很荣幸以银行的身份加入其中,和蔓藤教育一起作调研、出结论,使白皮书的内容更加全面、深刻、适用,让它更好地服务留学家庭和孩子。

      主持人:接下来的聊天中,马博士会给大家介绍更多蔓藤教育的优势产品。另外一位嘉宾来自兴业银行,兴业银行自2013年开始涉及出国金融,请程总介绍一下。

      主持人:请问,程总对于白皮书里的数据、内容有何想法?对白皮书的发布有什么期待?您认为白皮书对中国留学生有什么指导意义?

      程昊:英国7月20日的排名,兴业银行已经是前第26位了。总的资产规模达到6.42万亿,这么多的资产规模、这么多的客户,我们在全国所有省份都设立了分行,有2000多个机构网点。这么多渠道、这么多客户,在我们服务客户的过程里,我们感觉到越来越明显的高净值客户人群足迹的全球化趋势。在这个过程里面怎么样顺应变化,能够给我们客户提供更好的体验、更加的服务? 我们从2013年开始涉及出国金融这个领域。

      程昊:我认为,白皮书里的数据、内容首先要接地气,要契合客户需求,然后再进行相应的研究分析,这样才能解决客户的主要矛盾。像刚才马博士讲到的问题,前面讨论时确实也感觉到。现在,我们跟很多国际学校,跟包括线上的很多朋友探讨时发现,客户的关键诉求是“未来职业职场变化的趋势”,大家对这一点特别关注。也许在我们的父辈看来,进入职场十多年,没有多大的变化。但是在我们这个年代,隔5年、6年就有一个大的变化。而对我们的下一代来说,等他们从教育体系走出来的时候,社会职场将会呈现怎样的变化,谁都不敢下结论。因此,我希望此次发布的白皮书能够通过与大数据的精准结合,以及全面分析中国留学生赴美求学、就业的现状与趋势,深入剖析科技引发的社会变化,给大家带来一些启发,这是站在我的角度最为期待的一件事情,也是我的关注的白皮书的指导意义所在。

      在这个过程里面,第一个重要的环节是在国际教育环节。在国际教育领域,我们目前想打造整个国际教育一站式金融平台,把我们金融的平台线上化、更简便化的提供给广大客户。在这个过程里面我们希望解决大家信息不对称的问题,解决金融产品以前获取比较难的问题,从而获取高净值客户。

      主持人:对于金融行业,程总更有发言权。您认为,金融行业需要什么样的人才?

      主持人:从刚刚程总介绍里,我们听到了今年加入白皮书发布的背景,接下来发布会中也会听程总做更多解读。我们今天的直播会在新浪教育、一直播等平台直播,欢迎大家关注。

    图片 3兴业银行出国金融负责人,程昊

      在全球化发展的今天,中国留学生数量首次突破60万人,出国教育继续成为家长和学生的重要选择,在这样的背景下,我们来听听马博士和程总对于《2018中国留学生美国就业白皮书》的初衷、目的,以及意义有着怎样的理解。先问问马总,基于什么样的原因蔓藤教育要做这个数据的研究。

      程昊:对于人才,我特别有感触,最近几年,科技的变化对“用人标准”产生了深刻的影响。

      马列伟:主要原因是从留学生今天的问题开始,我们去年发布的第一篇白皮书也是帮着大家解读一些社会现象,咱们送出去这么多优秀的人才,为什么大部分想留在国外,工作一段以后再选择回国还是继续留下来。但是绝大部分人达不到这个目标,对他们来讲,在成功求学的路上也是一个打击,他们也不知道为什么。所以去年我们发布了第一篇白皮书,讲状态是什么样子。

      个人体会,在金融行业,以留学生为例,第一,他要能够理解新的技术,能够理解科技对人类生活的影响,并且愿意去拥抱这种变化,主动做出改变。在传统银行做了这么多年,不排除部分银行员工的思维会被固化,固化以后不能理解甚至抗拒新的事物、新的技术。当然,银行已经认识到了这一点,正在积极地寻求转变,正在主动作为、主动变化,创造条件让大家大量地接触、学习、了解新的事物、新的技术。因此,如果一个职场新人对新技术的理解能力和使用能力特别强的话,就会引起用人单位的特别关注。举一个例子,在营销领域,他首先要知道客户是通过什么渠道跟银行接触,有什么个性化需求,然后进行针对性营销,而不是简单地做储蓄、拉存款,以此来维系客户。

      今年,我们在怎么样解决在境外的实习、就业问题,做出了系统性的分析,给大家提供了一些解决方案,这是我们做这个白皮书最终的目的,帮着大家成长。真正把留学生变成有光环的海归,而不是大家说的只能拿到文凭找不到工作的海归,让他们真正成为国际化人才。人才我们定义要有国际的知识结构、国际视野,然后还有国际的解决问题能力,这个是最主要的,也是白皮书发布的背景和动力。

      第二,希望他能够在某一个领域更精、更专,而不是简单、笼统地掌握金融知识。随着人工智能的发展,某些银行岗位已经被替代。这种趋势要求金融人才必须具备扎实、有深度的知识结构,有能力对某一个领域进行深度思考和实践。

      主持人:刚刚提到,2017年时发布白皮书已经引起社会广泛关注。今年马博士从什么角度考虑邀请兴业银行一起做联合主办方呢?

      最后,我的一个想法是未来的金融人才更倾向“复合型”。举个例子,今天坐在这里,我开玩笑说我做了这么多年金融,突然转混“教育圈”了。现在很多非金融企业转型做了金融,如互联网金融、BAT等。我觉得银行未来提供的核心产品还是金融类产品,但必须要让自己具备全方位的资源整合能力,这样才能更多地了解客户,打造更加优质的服务,更好地迎合、满足客户需求。相应地,对于人才的要求就是具备复合型的知识结构和经验。“复合型”人才才会更加适应金融或者银行未来发展的需要。

      马列伟:刚才程总讲了,中国财富的增长,因为有了这些财富,所以我们能送更多学生出国学习。在学习跟后面的资金上,它有天然的联系。比如很多学生出去是因为家族的传承,没有钱是没办法出国的。再有,这些钱怎么在国外更好地使用、更有效地使用,都是和他们求学生活密切相关的。出去学习经济基础是必然的联系,程总说我们不同的角度契合在一起。像结婚似的,不是媒人把两人捆在一块,而是应该情投意合。

      主持人:2018年高考刚刚结束,900多万考生奔赴考场。当然,也有很多学生跳过高考这一关,直接去海外留学。对于人才培养来说,想要提高国际视野,出国留学是否唯一出路,怎样才能具备更强的国际竞争力?程总对此有什么想法?

      主持人:请程总讲讲怎样考虑白皮书撰写?

      程昊:我想先举个例子,这是个比较有趣的事情。我们最初把留学作为出国金融服务的重点,认为这是出国金融业务最重要的方向。后来,我们转变了思路,明确提出要把“国际教育”作为出国金融服务的重点。原本大家以为留学和国际教育是一回事,深思熟虑之后发现其实不是一回事,国际教育的范畴比留学大得多,好比参加游学、夏校、实习营等,都归属于“国际教育”,都能开辟孩子的国际思维。我们的孩子是否出国留学,不能成为他是否具备国际视野、国际竞争力的唯一标准。像马博士刚才提到的,我们要提高国际视野,成为有国际竞争力的人才,无论在怎样的教育体系里学习,都应该重点培养“学习”的能力,建立终身学习的规划,而不仅仅着眼当前,认为掌握“学到的知识”就可以了。 一旦具备了国际视野,不管身处国外还是国内,都可以更好地武装自己,为我们的职业服务服务,使我们的生活更美好。

      程昊:首先基于客户需求,我们越来越明显感觉到,客户在国际教育或留学链条里,在前面很多服务都已经比较充分的情况下,现在大家对于留学后端的服务或留学的目的,在最后就业这块关注度越来越高。而且加上别的方面我们都是不断往前发展,不管财富积累,还是大家在留学领域的知识、信息的积累。

      这是我想与大家分享的最主要的想法。

      因为像就业问题又跟国际政经形势也有千丝万缕的关系,感觉客户这边的需求特别大。我们首先是基于客户需求,其次我们感觉到银行在这里可以发挥什么作用,银行自己不做留学,但银行可以在里面起到连接客户和高质量留学服务的功能。

      主持人:刚刚程总提到,只要具备国际化视野,哪怕不出国也能更好地武装自己。那么,程总如何看待孩子的国际教育规划,兴业银行对此能够提供什么服务?

      所以在这个过程里面,像蔓藤教育从2017年做这个白皮书到今年做这个白皮书,确实给社会,给客户,给整个社会留学的家庭,广大有志于国际教育的人群提供了很好的便利。这种情况下银行能够加入进来,对这个产品的传播,让它更好地服务于家庭、孩子,可以起到更好的作用,这是我们和蔓藤教育一起做这个白皮书的初衷。

      程昊:刚才我讲到人的学习能力的培养。我的想法是,人的学习,除了从书本、网络等渠道搜寻信息来源以外,还可以从经验中获取知识,这或许能够带来更深刻的印象。因此,家长应该多给孩子一些深层次的体验,让孩子多看、多接触、多分析,而不仅仅停留在问题的表象。就像蔓藤教育提供的实习机会,让孩子深入境外企业,产生实际的接触和思维的碰撞,潜移默化提高学习能力,增强国际化体验,不失为一种好的教育规划。

      主持人:马博士您觉得今年的白皮书跟去年相比最大的亮点在哪里?

      此外,作为一个00后孩子的家长,对于是否出国留学,我想分享一些个人想法。有关未来,我们要提供给孩子更多的选择空间和自主权,而不是一味地帮孩子规划好。也许我们帮孩子规划的“未来”,过了三年、五年,已经不是当初的样子,孩子的思维却在此期间被我们的规划固化。所以给孩子选择空间和选择权,这点非常重要。

      

      为了更准确地提供选择空间,兴业银行针对家长的痛点,给自身的服务作了清楚的定位。这个痛点就是信息的不对称。我们致力于发展可信赖的、优质的国际教育服务合作机构,就是想通过这些机构的专业服务解决信息不对称的问题。说起信息不对称,我自己深有体会。接触出国金融业务之前,就留学而言,都不知道哪些机构可以帮我们做事前规划,事后的环节、问题就更不知道如何解决了。部分留学家庭就算对服务机构有所耳闻,但仍旧不了解各个机构的服务范围、服务质量。链条长,信息分散等导致的信息不对称弊端,使留学的整个过程对于家长、孩子来说非常耗时耗力。因此,兴业银行想做好一件事情,就是发挥“出国金融”的力量,为我们的广大客户打造国际教育一站式服务平台,这里拥有兴业银行认证过的机构、整合过的产品和服务体系,覆盖全周期,使家长、孩子在国际教育的路上不再迷茫。

    图片 4国家千人计划专家、蔓藤教育创始人兼CEO马列伟博士

      主持人:时间过得很快,今天发布会的第一部分快接近尾声了。感谢程总的精彩解答。关于白皮书,两位还有什么补充?请做一点剧透,让关注直播的朋友们存有一点小念想。

      马列伟:去年我们是把状态分析、调研、描述了,今年更往前走了一步,在怎么解决就业难、实习难,在这方面我们加了很多数据、调研、分析最后提供解决方案。我们在未来大趋势上做了系统分析,改变世界最快的方式在科技上,哪些核心的技术,这些方面它会给下面十年的社会带来什么样的变化,最简单的人工智能,今天只要是重复性的东西,重复做的事情,未来都不需要人来做,机器可以干了。

      程昊:身处国内教育环境,很多家长看中的是孩子身边的“氛围”,如孩子的伙伴是谁,学习、竞争的对手是谁等等。而站在国际教育领域,要求孩子既具备全球化视野、又具备全球化的竞争能力。以留学阶段为例,关注的是在未来职场,你的伙伴应该是什么人,他们的优势在哪里。白皮书就此会给大家做详细的解读,告诉中国的孩子应该怎么样与全球精英学子们共同学习、共同奋斗。

      主持人:都可以被取代。

      主持人:《2018中国留学生美国就业白皮书》通过蔓藤搜索引擎十余万数据和线上网络媒体,线下各类活动在美国各大院校及全国范围内的调研,收集了近4万份留美学生和家长的真实数据,并参考了美国政府和教育机构的官方公开数据,结合蔓藤教育历年服务学生的大数据,在基础上进行了科学的分析。感谢程总为我们带来《2018年中国留学生美国就业白皮书》的精彩解读,感谢程总的分享!

      马列伟:这样人力资源、企业结构做彻底性的改变,咱们今天作为留学生或准留学生,国内这些学生他也要准备,五年后或六年后毕业什么样的工作等待着我。五年前大家都学电子工程,非常好找工作,今年开始去年开始真正毕业的电子工程的学生不好找工作,你应该怎么读书,选哪个专业未来就业岗位是增加的,潜力是巨大的,我们在这块做系统性分析。

      第二块,作为中国学生我们毕竟有自己的文化、自己的特质,中国学生在国际市场上怎么竞争?这方面我们做了相对系统性的阐述,让中国人在国际市场上发挥巨大的作用。

      另外一个亮点挺重要的,咱们国家也开始重视职业规划了。对中国留学生、大学留学生蔓藤教育提供了怎么做职业规划的方法论,它是根据这么多海外优秀的学子、企业精英这么多年总结提炼出来的方法论,我们在白皮书上也做了系统型的介绍,无论你出国还是不出国,都可以在这里学到思考职业、思考人生的一套方法。

      主持人:刚刚听了马博士的介绍我迫不及待想看看白皮书里的数据、相关内容,想听听程总的想法,您对白皮书发布有什么期待?包括白皮书后面对中国留学生有什么指导意义?

      程昊:白皮书要接地气,要了解客户需求,然后解决他的主要矛盾和问题。像刚才马博士讲到的问题,确实前面讨论也感觉到,我们客户一些关键的诉求。比如我们现在跟很多国际学校,跟包括线上的很多朋友做探讨的时候就会发现一条,大家对未来职业职场变化的趋势特别关注。也许在我们的父辈,职场十多年页没有多大的变化。但是在我们这个年代,隔5年、6年就有一个大的变化。但是在未来下一代的孩子,他们在受教育的过程里面,等他们从教育体系走出来的时候,社会职场变化又是什么样。我们都不敢下结论。

      我们这个白皮书怎么样能够结合科技对社会的变化给大家一些指导,这是站在我的角度最为关注的一件事情。

      主持人:刚才程总提到一个词“变化”,想就“变化”问马博士,和前些年相比中国留学生就业呈现什么样的趋势和状态?

      马列伟:比如十年前,大部分留学生他的状态可能跟今天的有点不一样,因为咱们国家的强大也好、财富积累也好,那个年代的学生需要奖学金去,所以对学生入门选拔比较高。这不是主要原因,更主要的原因是大家没钱,找工作变成必须的,现在有钱了,兴业银行这样高净值用户,家里条件非常好,找不着工作无所谓,回来都有工作。学生内在的对工作强烈的需求感没有那么大的动力。

      所以可能学生在读书期间更以文凭为目标,我们去是以工作为目标,文凭只是找工作一个必备条件,完全状态不一样。怎么想办法找到最喜欢的工作,能赚最的钱,这是第一目标。这是今天留学生跟过往留学生在找工作方向上的最大区别。

      这代学生根基非常雄厚,他从小生活在互联网环节,眼界很先进,能力很强。只是在规划上、目标上没有引导,他找工作欲望没有这么强烈了,没有外界必需的条件,稍微有一些区别。

      主持人:刚才您提到未来十年有一些专业,没有像之前那么火爆,包括就业形势没有那么好,白皮书里的这些数据怎样让被留学生家庭选择,包括家庭留学投资做参考吗?咱们在这方面是怎么考虑呢?

      马列伟:我们做了系统型的分析,比如三产,一般农业方面没有做什么研究,未来的服务业、生产、工业会有剧变,根据科技对行业影响细分成几个产业。刚才我提到像电子工程,电子工程需求巨大,但是电子工程五年前专业叫集成电路设计,今年已经没有什么工作。最简单的原因就是因为人工智能,大部分过去需要人去设计的,需要懂算法、需要有经验有方法的东西,已经全部集成在电脑里,不需要人来做了,所以没有那么多的机会。此外主要是科技的影响,我们在金融行业,科技对金融行业的影响,对未来新的产业,自动驾驶,对IOT,自动驾驶、物联网,包括整个媒体影视,包括新浪全部被互联网技术进行彻底的改变。教育也正在改变,医疗也在改变,我们可以讨论更多。教育从过去大机器生产式的,高中、小学、大学都是上同样的课程,同样的老师、同样的年级、同样的时间毕业,这回全部被改变,全都因为有了科技会被改变,我们不需要那么多教育桌椅板凳,不需要那么多课本。今天有百度、谷歌一看就知道,老师都不知道百度知道,在教育层次上做深度改变,老师的作用,跟以前传授知识基础型的功能,未来发展成更高层的,怎么激发创造力、怎么在内核上帮助你提升,灵魂的工程师更朝那个方向培养老师,整个教育行业发生改变,会产生很多新的岗位的机会。这就是我们通过白皮书系统性地给大家提供引导性的方向,让大家少走弯路。

      主持人:刚才你也提到金融行业,陈总在这块更有发言权,金融行业更需要什么样素质,不管是留学生还是就业的有竞争力的人才?

     

    图片 5兴业银行出国金融中心总经理,程昊先生

      程昊:我特别有感触,最近几年科技的变化,对于我们使用人才的标准,确实发生了深刻的影响。在我个人体会,如果以留学生为例,我们需要什么样的留学生进入职场。首先,第一他要能够理解新的技术,能够理解科技对人类生活的影响,并且愿意去拥抱这种变化,主动做出改变。

      确确实实,在传统银行里面做了多少年,大家思维有一部分会被固化,固化以后不能理解,或者抗拒新的事物或新的技术,这也是存在的。当然银行也都在主动作为、主动变化,大量地让大家接触、学习、了解,当然这方面并不是一成不变的。但是我们感觉到,如果一个职场的新人,他对新技术的理解能力和使用能力特别强的话,是我们特别关注的。

      举一个例子,在营销这个领域,他首先知道我们的客户通过什么样的渠道跟银行接触,而不是传统的最简单的存存款、拉拉储蓄,并不是这样,客户金融需求非常旺盛,是多方面、多渠道的。

      第二个,我们希望人才能够在某一个领域更精、更专。而不是像以前我们学简单金融类的知识,可能在银行找到一个工作岗位,一辈子可能很平稳地在银行工作下去。像马博士说的那样,随着人工智能的发展,现在已经出现这种情况,大量银行岗位已经被替代,不是未来,也不是三年五年,是正在发生的事情。如果你没有很深的专业程度的岗位未来是有问题的。

      我们希望这些人才在某一个我们需要的领域,他能够有比较深度的知识结构,能够有比较深度的思考。

      最后我的一个想法,未来的金融人才需要复合型更多一点,这是我个人比较深的体会。举个例子,今天坐在这里我开玩笑说我突然混教育圈了,这么多年一直做金融的。像很多不是金融的企业也都做金融一样,互联网金融、BAT大家都在做金融,银行我觉得未来的趋势,当然提供的核心产品还是金融类的产品,他要更多了解客户、更多迎接客户需求,他还要让自己能够有全方位的服务能力或整合资源的能力,大家还要有复合型的知识结构和经验,会更加适合金融或者银行未来发展的需要。

      主持人:两位也知道2018年高考刚刚结束,900多万考生奔赴考场,他们结束了自己志愿填报的时间。现在复合型人才应该有什么样的自身硬实力、软实力,怎么在走出国门成为环球人才更有竞争力,想听听两位的高见。

      马列伟:刚才程总说得我挺有感触,现在都是跨界我算是比较早期做人工智能的一代,我现在做教育。马云是老师做金融了。作为大学里面刚才主持人说的900万学生,将来都是国家非常重要的人才资源。咱们怎么能说大点为国家,说小点为自己有一份事业,提供一个价值,可能需要具备几个条件。

      第一,最重要的你对人文的理解,美国大学里非常强调,大一就学历史、心理、经济,这种最基础人文的东西,包括连接不同的民族、理解这个世界,还是非常重视这个事,我觉得这个咱们还是需要加强的,除了咱们对历史的了解,对整个全球的历史了解非常重要。世界大战是100年前快100年了,未来还会发生什么样的事情,一定要对全球化的文化要了解,经济也要了解,当然政治是随之而上。

      然后你要具备一个在某一个行业里面解决问题的能力,这就是你的专业,你的专业出来以后,你去解决什么样的问题,为社会带来价值、为你自己创造价值。这是特别重要的,在大学里需要有非常强烈的目标,而不是18年好不容易考进大学撒欢玩去了。所谓今天大家争议中国严进宽出反而造成很多人才浪费,我怎么在大学四年里头,真正把我培养成一个出门就是能进新浪的,出门就能进兴业银行的,出门就能进入教育领域,出门上班就能创造价值的人,这个今天大学里面基本没有太多考虑的。

      这是我们一直在强调,怎么把知识点变成技能点,知识点就是你学的好像理论的知识,技能点是怎么用你学的知识解决实际问题,这块是今天大学和企业巨大的空档、差距。这个东西随着科技发展它是越来越大的,今天学本经济的书,包括在美国经济书是三年前写的,之后翻印。今天中国经济、全球经济跟三年前完全不一样,缺少实用型、技能型、应用型的东西,这是教育体系应该增加的。

      主持人:学生应该更加提高自己解决问题的能力。程总有什么想法?

      程昊:我的想法跟马博士比较接近,因为我们前一段时间有一个有趣的事情,我们提出把兴业银行作为出国金融的重点,最早是留学最重要的方向,后来提出做国际教育。好像国际教育是一回事,细想想不是一回事。未来我们的孩子留学或不留学,这不是完全分野必须要对立的两个决策。

      重点像马博士讲的,我们要培养国际视野,有国际化竞争力的人才,也是有可能的。不管参加高考、不参加高考,或在怎样的教育体系里面,学子们应该重点培养的,我的感受,不是在这个过程里面掌握知识,而是掌握学习的能力,这样可以一直学习到老。不管科技、生活怎么变化,在美国还是在欧洲,都可以整合想要的知识,为我们的职业服务或为我们的生活服务。

      这是我想给大家最主要的感受。

      主持人:感谢两位的分享。刚才提到一是解决问题的能力,二是学习的能力。今年是00后高考的元年,未来更多的00后,除了奔赴大学也要奔赴职场岗位。想听听两位对00后职场规划有什么建议,也想给更多的00后一些启示。

      马列伟:无论世界怎么变,最核心的是学习能力。学习能力再核心的东西在于你的内核,给孩子提建议之前我想给家长提个建议。对于任何孩子的成长,家长都是孩子的启蒙导师,人生不同阶段需要很多导师,但最重要的导师就是家长,家长怎么教育孩子,或者你怎么做人做事,对孩子一辈子都会有影响,碰到困难、无解时会想爸爸怎么解决的妈妈怎么解决的,所以家长特别重要。

      今天对于家长来讲,我们人生中没有什么投入比教育更重要的。尤其我们跟兴业银行比如客户也好、高净值人群也好讲财富传承,最重要传得不是钱是人,在这方面能找到最好的教育资源是最重要的。除了你自身努力的内核去好好学习,这种人需要在从小家庭中成长之外,国际企业包括金融机构,我们在外面给他打造非常好的环境,让他能跟世界最先进的技术、管理能力、文化,让他在这种环境里生长,这是我们能做到的,这是一个外因,内因是自己培养自己的学习能力,培养自己所谓的贵族精神,一定要勇敢承担,要有这个素质,这是中国00后特别重要的核心的要素。

      咱们也讲90后全是独生子女,未来国家不能这样,要学会怎么给予。不要只想国家给你什么,而是你能给国家做什么贡献。这是习主席24句文明的理念,这个00后要掌握,这才能把一个民族延续下去,让这个民族能持续强大。

      主持人:我知道蔓藤教育是专注做留学后规划的,我们不仅关注成功留学,更关注后续留学生在美国就业、实习。对于后续打算在美国就业的学生,他出国学习、就业该做什么规划呢?

      马列伟:讲到这个地方,他有内核动力,即学习、成长、成功,我们给他提供理论化科学化的方法。我叫“登山理论”,有些人想爬山不知道山头在哪儿不知道怎么爬,之后定好目标爬到山顶还得知道选哪条路。如果不知道第一次走可能走到悬崖下面上不去。今天像前人我们老的留学生,在各行业领域摸爬滚打,走到山顶,他们知道这个路径是什么样,那现在的留学生可以不用瞎摸乱撞,直接顺着路走上去,这是导师的培养体系。

      我把它理论化了,第一通过人工智能科技的产品对人的分析,再加上老师人工的分析,我们帮学生设计目标。你人生成长目标在哪儿、山头在哪儿、毕业以后岗位在哪儿,我们全都定义出来。定义以后,知道我离这个岗位差距多大,甭管高中生、大学生、马上毕业的研究生也好,告诉你怎么利用剩下的2年也好、4年也好,怎么弥补你的规划,在成长过程中进行跟岗位差距之间的测评,这就是蔓藤教育一套职业规划的方法论。

      在这个方法论下面,你不能偷懒,你是要好学想成功的,我们往你嘴里塞那不行。这是特别成功的方法论,对留学生、对准备出国的学生,具备国际化视野的这部分学生也是成功的方法论。

      主持人:让学生有清晰目标可依。

      马列伟:人生最痛苦的不是吃了什么苦或怎样,最痛苦的是迷茫,迷茫是最痛苦的。人不怕吃苦,一天24小时工作,一天24小时读书,最痛苦的是不知道想干什么。

      主持人:刚刚程总也提到,只要具有国际化视野哪怕不出国也能在国内更好地武装自己,程总您是怎么看家庭给孩子教育规划,怎么看兴业银行提供什么服务呢?

      程昊:我的感受是说,刚才我讲到人的学习能力的培养。人最主要的学习,除了书本、外界搜寻信息的来源,还有一种人要从经验中间学习,给他的印象会特别深,很多人第一来源是从自己经验中学习。家长应该多给孩子一些体验,让他还是能够多看、多接触。而且不止在表面程度上看,就像蔓藤教育提供的实习这样一些机会,工作的机会也是一样的,让他深入那个企业里面去,有碰撞,他才有学习的能力。让未来的孩子多一些国际化的体验,这是第一要务。

      第二,不管出国留学还是不出国留学,我作为一个00后孩子的家长,我有一些感受,我们要多提供给孩子未来选择的空间和能力,而不是现在帮你规划好。也许我们规划的东西过了三年、五年就已经不是那种情况了,但是那时孩子已经被你固化了,这点非常重要。

      兴业银行在这个过程里边,首先我们的定位很清楚,因为我们有这么多好的国际教育服务的供应商,但是很多客户信息是不对称的。包括我自己,我做出国金融之前,我都不知道哪些机构可以帮到我们在留学方面可以做规划,甚至后期这些就更找不到了。现在我们就算知道这些机构,不知道机构服务程度怎么样,服务质量有没有保障。信息严重不对称,链条太长,信息非常分散。银行可以做的一件事情是,我们正在打造一站式的,初步接近雏形的一站式金融服务平台,银行认证过的体系推给客户,让客户教育路上不再迷茫,发挥银行的作用。

      主持人:时间过得很快,今天发布会第一部分快接近尾声了。感谢马博士和程总的精彩解答。在此请两位做一点剧透,让关注直播的朋友们有一点小念想,关于白皮书两位还有什么补充的?

      马列伟:值得家长、同学包括行业人士特别关注的就是,用什么样的方法帮着孩子,或者你的教育机构里怎么帮着学生设计你未来职业选择的方向。要脱开今天传统型填鸭式教育的模式,为了考高分或者为了文凭的模式,脱离这一点,更是考虑到孩子的就业、孩子的留学成功、孩子人生整个规划的成长,从这个角度去看问题,解决今天的问题,可能会带来最好、最大的效应,长期的效应。甭管对学生也好,对家庭也好,包括对国家也好要更长远地看。

      主持人:谢谢马博士。程总。

      程昊:家长很多时候在国内教育环境里面,看待孩子所处的氛围。更多的时候大家都很关注,孩子的伙伴是谁,或者竞争和学习的对手是谁。如果站在国际教育领域,既要有全球化视野、又要有全球化的竞争能力。站在国际化的角度上来看,比如在留学的阶段,未来或者在职场上或者在学习阶段,你的伙伴应该是什么人,他们的优势在哪里?后面白皮书里会给大家做详细的解读,这方面给大家做详细的分析,中国的孩子在学习领域、在职场上,应该怎么样跟全球精英学子,怎么样共同学习、共同奋斗。

      主持人:感谢两位!《2018中国留学生美国就业白皮书》通过蔓藤搜索引擎十余万数据、线上网络媒体,线下各类活动在美国各大院校及全国范围内的调研,收集了近4万份留美学生和家长的真实数据,并参考了美国政府和教育机构的官方公开数据,结合蔓藤教育历年服务学生的大数据积累基础上进行了科学的分析。

      之前在网络上,我们也看到了《2018年中国留学生美国就业白皮书》的部分剧透,当前中美最火爆的行业/专业/岗位有哪些?哪些岗位在未来将被取代?这些内容有请蔓藤教育中国区总经理,李依静,为我们带来今天发布会的第二部分,《2018中国留学生美国就业白皮书》的解读!一段宣传片之后有请李经理。谢谢!

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